La Commission « Éducation - Formation - Emploi » du Conseil Économique Social et Environnemental Régional (CESER) Nouvelle-Aquitaine s’est rendue ce mardi 16 juin à Sarlat-la-Canéda pour une séquence d’échange avec plusieurs acteurs publics et associatifs locaux. Ce déplacement faisait suite à l’invitation de Rafaël MAËSTRO, directeur de l’association Ciné Passion en Périgord et conseiller du CESER dans le cadre de ce projet de création d’un pôle dédié au cinéma.
En effet, ce projet de réhabilitation de l’ancien site de « France Tabac » (ancienne propriété de la Seïta, lieu de stockage et de transformation des feuilles de tabac récoltées dans la région), imaginé par l’association périgourdine, est l’un des lauréats du plan de relance France 2030, dans le cadre de « la Grande Fabrique de l’image » dédiée aux studios de tournage, de production numérique et à la formation aux métiers de l’image.
Cette visite s'inscrivait dans les travaux de la Commission consacrés à l'éducation, à la formation, à l'orientation, à l'emploi et au développement des compétences sur les territoires de Nouvelle-Aquitaine. L’objectif de la rencontre était double : découvrir le site industriel et son projet de réhabilitation, permettre un dialogue ouvert avec les acteurs du projet autour de ces différents enjeux pour la Région et ses territoires et avec des représentants institutionnels, dont M. Benoît SECRESTAT, Président de la Communauté de communes Sarlat-Périgord noir (CCSPN), M. Basile FANIER, Maire de Sarlat, et un rapide échange avec M. Claude JEAY, Sous-Préfet.
Au-delà du projet « France Tabac », l’objectif de la Commission était de comprendre la trajectoire de construction du Campus Talents et Territoires de Nouvelle-Aquitaine (TTNA) Cinéma-Audiovisuel, d’évoquer les partenariats institutionnels qui accompagnent son développement et d’examiner le rôle du Campus comme outil de développement territorial. Il s’agissait également d’analyser la manière dont ce projet peut contribuer à rapprocher l'offre de formation des jeunes et à favoriser leur accès à la qualification comme de comprendre comment les besoins en compétences des filières du cinéma, de l'audiovisuel et des industries culturelles et créatives ont été identifiés et traduits en offre de formation.